Học sinh lớp 7 giật tóc giáo viên: Cú ‘phản đòn’ đầu tiên với quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Xung quanh vụ nam sinh lớp 7 tấn công cô giáo hiện vẫn thu hút nhiều ý kiến khác nhau. TS Phạm Thị Kim Anh (Đại học Sư phạm Hà Nội) thể hiện quan điểm của mình về vụ việc này cũng như những quy định mới đây của Thông tư 19.

Nam sinh lớp 7 (Trường THCS Đại Kim, Hà Nội) giật tóc, nhấn đầu, đẩy ngã cô giáo

Xem xong clip cậu học sinh lớp 7 ở trường THCS Đại Kim – Hà Nội túm tóc, ghì cổ rồi quật ngã cô giáo chủ nhiệm xuống đất mà hàng triệu giáo viên trên cả nước bàng hoàng, đau xót và vô cùng giận dữ.

Chỉ trước đó ít ngày, Thông tư số 19/2025/TT-BGDĐT về khen thưởng và kỷ luật học sinh mà Bộ Giáo dục và Đào tạo (Thông tư 19) có hiệu lực từ 31/10/2025 ban hành với hình thức kỷ luật cao nhất là viết bản kiểm điểm.

Với quy định này nếu học sinh phạm tội nghiêm trọng thì Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng chỉ cho học sinh viết bản kiểm hay sao? Mong các chuyên gia giáo dục cho ý kiến!

Với tư cách là một người đứng trong đội ngũ ngành giáo dục 34 năm, có nhiều nghiên cứu và trải nghiệm thực tiễn về giáo dục đạo đức học sinh, tôi xin có mấy lời gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Dù Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội xử lý nghiêm minh trường hợp này để chữa cháy thì Thông tư 19 vừa ban hành đã sai rồi, sai cả trong lý luận và thực tiễn.

Hành động của cậu bé lớp 7 trường THCS Đại Kim đã mở toang cánh cửa sự thật về đạo đức của một bộ phận học sinh trong các nhà trường và là cú “phản đòn” đầu tiên cho quy định mới.

Nên nhớ một trong những nguyên tắc của giáo dục là khen thưởng phải đi đôi với kỷ luật, trừng phạt thích đáng mới giáo dục được học sinh. Sự nuông chiều và thiếu sự răn đe, trừng phạt sẽ sản sinh ra kẻ vô ơn, thiếu đạo đức, vô trách nhiệm, thậm chí sẽ rơi vào tù tội!

Nhà giáo dục Anton Makarenko, người Ukraine, sau 34 năm cống hiến cho giáo dục, đã nói: “Trong giáo dục mà loại bỏ các hình phạt là sự thể hiện chủ nghĩa nhân đạo giả dối. Nhân đạo không phải là sẵn sàng bỏ qua những cái sai, cái xấu xa của học sinh mà vẫn phải đấu tranh đến cùng để loại bỏ nó với một niềm tin nhất định rằng học sinh sẽ tiến bộ”.

Danh ngôn xưa cũng có câu: “Thương cho roi cho vọt….”, “Khoan dung với cái ác là đẩy người lương thiện đến chốn tai ương”. Chuyên gia giáo dục hàng đầu Trung Quốc Tiền Văn Trung đã nói rằng: “Nền giáo dục hiện nay ở Trung Quốc đang thụt lùi vì sự nhượng bộ con trẻ của chính phụ huynh và nhà trường”. Ông cho rằng, không đánh, không mắng, không trừng phạt sẽ không có những học sinh ưu tú…

Cái lỗi dạy dỗ học sinh mà không đi với những hình phạt nghiêm khắc sẽ phá hủy tương lai của một xã hội. Không thể có cái gọi là giáo dục vui vẻ, dạy học vui vẻ được đối với học sinh được coi là bất trị, mang danh “con ông trời”…

Điều này cho chúng ta những bài học kinh nghiệm quý giá trong giáo dục học sinh. Bên cạnh việc cảm hóa bằng tình thương, thì rất cần có những hình phạt nghiêm khắc…

Xin hãy trả lại “cái roi” cho người thầy để giáo dục học sinh hư bằng kỷ luật tích cực và cái tâm cảm hóa của người thầy.

Nếu ngày hôm nay, trong các nhà trường của chúng ta buộc giáo viên phải khoan dung với cái ác, với những hành vi sai trái, vô đạo đức của học sinh theo yêu cầu nhân văn là không sử dụng bất cứ hình phạt nào thì đó là sự hủy hoại tương lai của chính các em.

TS Phạm Thị Kim Anh – Đại học Sư phạm Hà Nội

Nguồn Phụ Nữ VN: https://phunuvietnam.vn/hoc-sinh-lop-7-giat-toc-giao-vien-cu-phan-don-dau-tien-voi-quy-dinh-moi-cua-bo-giao-duc-va-dao-tao-20250923092342047.htm